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因为忙房东的事,董锵锵没来得及复习上课内容,也没提前预习,晚上又没休息好,课听得就有些吃力,不过虽然都是吃力,但跟他自己比,已比刚开学时好了不少,他自己分析:一方面是他每天给房东读杂志、读报纸和聊天终究还是对磨耳朵有促进,另一方面,没有哪个教授会东一榔锤西一棒子的讲课,课程结构非常重要,前几堂课老师还没发整学期的课程PPT,他也没借到参考书,等两样东西先后到了手,他极其认真捋了几遍PPT,这样就算有没听懂的地方,他也知道问题所在。
每天的朗读和阅读不仅提高了他的听力,也促进了他的笔头功夫,碰到一时没听清或没听懂的单词,也能先囫囵吞枣地拼出来个大概的音,再快速标注好单词所在位置,等上课有空当或下课后再问身旁的外国同学。
开学四周,他一直在努力记忆外国同学的面
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